小朋友被老師在聯絡簿上寫「上課不專心」，或總是坐不住，不見得是小朋友不聽話，而是有可能罹患了注意力缺陷過動症。身心科醫師表示，注意力缺陷過動症若能提早矯正治療，將有助於小朋友的學習發展，以免長大後因注意力無法持續，成績不佳，導致自我成就感不足，甚至出現情緒障礙，無法融入社會。

慈濟醫院身心醫學科醫師劉昱志表示，根據研究，約有7%的兒童有注意力缺陷過動問題。人類對於衝動或專注力的控制，取決於前額葉的控制中樞，若前額葉的發展不足，有一大部份其實是專注力無法持續，成績不好、自信心低落，甚至慢慢有些情緒問題，封閉自己。

至於熱情衝動的小孩，常衝撞社會及班級的規定，就學之後情況更明顯，是小學階段最常見的身心疾病，常被歸類為「情緒障礙的小孩」，被主流教育系統所排斥，若長期生活被拒絕，或學業成就感低落，極可能形成反社會型人格，進而誤入歧途甚至藥物濫用。

注意力缺陷過動症治療的方法分為藥物及行為治療兩部份，劉昱志表示，可以使用提高注意力與降低衝動的藥物，建議至少服藥2至3年，讓其情緒、行為、學習都能跟上，養成好習慣，看看習慣能否克服先天的自控不足。

台灣約有85%的小朋友對藥物的反應十分良好，服藥後可以接近同學，或整堂課坐在位置上，不那麼衝動、好動。在行為治療方面，給予情緒及行為的教導，可藉由遊戲，訓練孩子的注意力。