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最後一堂課   


 


作者 : 丘榮襄


 


 


 


 


我在監獄講課,常有機會與受刑人做直接的互動和溝通。


 


 


有一天,監獄臨時通知我,有一批受刑人因為即將出獄


 


希望隔天早上,我能夠對這一批受刑人講最後一堂課


 


提一些叮嚀與期待。


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


站上講台,喝過受刑人送上來的茶水


 


突然發現教室外一陣騷動


 


兩個全副武裝的戒護人員陪一個四十多歲的受刑人走過來


 


那是重刑犯,腳鐐、手銬齊全


 


受刑人手上還捧著沉重的鉛丸。


 


 


 


在監獄裡,這是防止受刑人脫逃的最嚴密的措施了。


 


 


 


 


重刑犯倒沉得住氣,立正,向我深深一鞠躬


 


然後拖著腳鐐慢慢走向教室後面,在一張空出來的長凳上坐下來。


 


 


戒護人員分立兩旁,表情嚴肅。


 


 


 


 


這場面有一點嚇人。


 


我在監獄講課兩年多了,從來沒有碰過這種情形。


 


 


顯然,這重刑犯特別得到批准,也要聽我的講課。


 


 


 


大概是重刑犯滿臉風霜彷彿對生命有所領悟的表情影響到我吧


 


 


 


我捨棄事先準備好的內容


 


在黑板上寫出臨時想到的講題:「順從命運,打拚奮鬥」。


 


 


我以自己的故事,鼓勵所有受刑人在命運的安排下


 


努力奮鬥、追求美好的理想。


 


 


 


 


 


 


 


 


 


剛大學畢業的時候,我到國中教書


 


因為不是正科師範院校出身,所以學校認為我不是好老師


 


便安排我教兩班「牛頭班」。


 


 


學生是老師、家長戲稱的「牛郎」和「織女」


 


是大家都嫌麻煩的牛頭男生和畢業後要去紡織廠做工的女生。


 


 


 


我了解這些學生因為不喜歡念書而被一般老師歧視的氣憤


 


便以朋友的身分接近他們、安撫他們


 


鼓勵他們潔身自愛,將來在社會上有尊嚴的就業、生活。


 


 


 


 


校長看我把兩班學生帶得平平安安,減少許多喧嘩、鬧事


 


欣慰之餘,推薦我到師範大學念心理輔導研究所


 


 


 


因此,我改行當熱門的心理輔導老師


 


五十歲退休後,還有機會到監獄當輔導義工,


 


勸人謹慎小心地過生活,要出錢出力積極行善回饋社會。


 


 


 


 


 


 


五十分鐘很快就過了,下課鐘聲響起,重刑犯站起來


 


向我鞠躬致謝之後才離開。


 


 


 


 


 


 


 


 


幾天以後,我收到一封署名「學生」的來信,內容大致如下:


 


 


老師:


您接到這一封信時,我應該已經死了,依法槍決。


 


 


我是列管有案的槍擊要犯。


 


 


 


 


有一天,借提到法院作證,在監獄的大草坪邊等車時看到您


 


應該沒錯,很多年過去了,可是我對您印象很深刻


 


也常常想到您


 


所以,立刻問身旁的戒護人員,丘老師到監獄來做什麼?


 


 


戒護人員告訴我,您是來講課的輔導義工。


 


 


 


 


 


剎那間,很多年前的回憶把我拉回少年時代


 


當年我念國中二年級,您是我們的級任兼 國文 老師。


 


 


我們最愛上您的課了


 


您把課本上的人物、故事講得活靈活現,好吸引人。


 


 


 


可惜


 


一向愛動愛玩的我常常想跑到外面呼吸自由空氣


 


有一節數學課,我溜到圍牆外面的木瓜園偷採木瓜吃


 


倒楣,被主人發現,他差一點抓住我


 


我連滾帶爬跑出木瓜園,繞了一大圈


 


等到您的國文課快開始了才又回教室坐好。


 


 


 


 


天啊!那個木瓜園的主人竟然出現在走廊上


 


跟您談過話後,他站在窗戶邊一一看我們的臉,很快地就認出我來。


 


 


 


您和他又談了一會,然後,您掏出兩百元給他


 


他回頭瞪我一眼才生氣地走了。


 


 


下課後,您把我叫到操場上罵幾句


 


警告我,下次再偷東西,不替我賠錢,要讓人家報警了。


 


 


您罰我跑 兩千公尺 。


 


 


 


 


 


 


 


 


 


寒假過後,我沒有回去學校,開始在外面流浪


 


我常常想起您替我賠木瓜園主人兩百元的事,


 


常常說給不同的朋友聽,他們都稱讚您夠意思,幫學生解圍


 


不至於動不動就把學生扭送訓導處留下不良紀錄。


 


 


我是闖了禍才休學的。


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


我父親是不識字的輾米廠工人,老實可靠


 


輾米廠的老闆有個智障妹妹,嫁給我父親


 


雖然有這種親戚關係


 


 


 


可是,輾米廠老闆對我父親十分苛薄無情 , 待他如奴隸。


 


過年了,沒發壓歲紅包,只送了一斗米。


 


我氣憤不過,有天晚上在路上把他狠狠揍了一頓


 


警告他如果敢對我父親怎樣,我會把他殺了。


 


 


 


 


我功課很爛,可是老天賜給我一副高大身材,這是打架、鬧事的本錢。


 


 


 


從小,看著懦弱的父親和智障母親常常被人家欺負


 


使我相信,當個強悍的人才能出人頭地,吃香喝辣


 


 


 


所以在黑道上混了二、三十年,我一直是帶頭在前面衝的人只不過,坐牢、槍決,是我必須承受的代價。


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


我向監獄表明是您的學生


 


請求達成死前最後一個心願,再聽您講一次課。


 


幸運的,在您講課一個小時前,我得到批准。


 


 


 


 


 


我快樂地看著您站在講台上講人生小故事


 


彷彿我又是個愛玩愛鬧的少年


 


正坐在國中教室裡,無憂無慮的,真好啊!


 


 


 


 


我從沒有一次完整寫過一篇作文,文筆是很差的


 


所以拜託別人代我寫這一封信,希望能順利送到您手中。


 


 


 


 


老師,講課結束前您說:「心中有恨的人生是可憐、痛苦的。


 


證嚴法師要我們明白


 


恨,就是把別人的錯誤拿來苦苦折磨我們自己,最後,毀了自己。」


 


 


這種人生智慧,可惜,我從來沒有機會聽過,也不曾冷靜想過


 


我恨父母親被欺負,所以我反過來欺負別人


 


我的人生就是這樣一步一步錯下去的。


 


 


 


 


 


 


 


那天,聽您講課的受刑人希望有一半,不,三分之一,四分之一也好


 


能把這些話記住,釋放自己的心靈


 


活得自由自在,平平安安過完一生


 


 


希望下輩子,依然有機會當您的學生


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


看完信,我長長嘆一口氣。抬頭遠望,不知道應該怎麼想才好。


 


稍後,我決定,以後在監獄講人生課題,每一節課都要用心準備內容


 


懇切、完整的把種種期待和叮嚀表達出來


 


因為有受刑人會長久記住我講過的話,調整他們的生活態度。


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


(摘錄自《高牆裡的春天》)


 


 


 


花之芬芳    賞之愛之   賞文如同賞花


 


風雅之情長存你心     共勉之


 


 

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